Обучение и практика по УЧР „+” Мениджмънт и Организационно консултиране

• специалисти по УЧР;
• мениджъри от всички равнища;
• мениджърски резерв;
• практикуващи консултанти;
• лица със собствен бизнес;
• преподаватели;
• студенти, бакалаври, магистри, докторанти;
• управители на фондации;
• и др.

  Работи се в група от 10-12 души.

Ние осигуряваме пълен набор компетенции за успешно изпълнение на експертни функции, без оглед на равнище и характер на базисно образование, възраст, статус и т. н. Курсът ви развива не само като професионалисти от висока класа – мениджъри и специалисти по управление на човешките ресурси, но ви подготвя и за консултанти, способни да обучават други.

    Сертификати:

       Участниците получават сертификати на български и английски
       език за придобита квалификация с посочени 14-те теми и
       хорариум от 224 часа.

       Заключителният модул на 'ПроВизия'
       2016-2017 г. - Жребчево, 10-11. 06. 2017

1. Психолого-антропологични предпоставки на организацията. Айсбрейкър. Групова динамика и управление на организационната промяна. Емоционална интелигентност.

2. Теория и практика на организационното консултиране. Управление на човешките ресурси и маркетинг на консултантските услуги. Организационна диагностика. Съпротиви и преодоляването им.

3. Полигон на мениджърските функции. Структурно и йерархично изграждане на организацията. Процесно ориентираните организации. Длъжностни характеристики. Нормативна регулация.

4. Управленски решения – дърво на проблемите, дърво на целите. Стратегическо планиране. Кризисен мениджмънт. Авариен мениджмънт.

5. Оперативен мениджмънт: планиране, регулация и координация на процесите, контрол. Управление на времето.

6. Културологичен подход към организацията. Диагностика и развитие на организационната култура. Корпоративен брандинг. Корпоративни неврози. Сливания и поглъщания и културна интеграция.

7. Корпоративно предприемачество – специфика, моделиране, управление. Бизнес-план. Личностен профил на предприемача.

 8. Изграждане, управление и вдъхновяване на ефективни трудови екипи: стратометрична концепция, роли в екипа, мениджърска решетка, лидерството – функция на всекиго в екипа, дисфункционално лидерство, междуличностна съвместимост. Социометрия.

9. Диагностика, изграждане и управление на информационна и комуникативна система в организацията. Прозорец на Джохари. Съпътстващи беседи.

10. Усъвършенстване на търговската система на организацията – водене на бизнес преговори, стратегически маркетинг, личността на търговеца, ефективни продажби, обслужване на клиенти.

11. Изграждане и управление на комплексна система за мотивация на персонала: мотивационен профил, мотивационни лостове, система за възнаграждение и стимулиране, социален пакет, мотивационен климат, мотивационна стратегия, мотивационен план.

12. Разрешаване на конфликти и управление при кризи във взаимоотношенията. Медиация при разрешаването на конфликти. Стрес и справяне със стреса.

13. Развитие на човешкия капитал – професионален подбор, атестационни процедури, центрове за оценка и развитие на кадрите, кариерно развитие.

14. Дизайн и изпълнение на ефективни тренинг програми. Методи за обучение. Умения за коучинг, фасилитация и процесуално консултиране в екип.

     ВОДЕЩ:

     Проф. дпсн Сава Джонев      Когато разработвах тази методика, първо обучих себе си! И след като се убедих
     във високата ефективността на техниките, които ми донесоха успех,
     организирах този курс, за да се възползвате и вие.

     ОПИТ: 

• университетски преподавател и фирмен консултант с дългогодишна практика при подготовка на специалисти по управление на човешките ресурси, мениджмънт, организационно развитие;
• в създаване и управление на социални общности със собствено участие на всички нива – от изпълнителско до висше управленско равнище;
• в успешно посредничество при разрешаване на трудови и институционални конфликти и използването им за организационна промяна и развитие;
• в организиране на следдипломни и професионални учебни форми за квалификационно и кариерно израстване;
• в методическото обезпечаване и провеждане на научно-изследователска работа и в подготовката и супервизията на млади изследователи;
• опитът е описан и публикуван в 17 авторски монографии.